Fisica 2023-2024 Ordinaria 10 apartados 📥 PDF original

📄 Fisica · 2023-2024 · Ordinaria

Cada apartado tiene su anchor (enlazable directamente: #a-1), tags multi-tema y solución didáctica por niveles cuando está disponible.

A.1

Pregunta A.1.- La sonda Parker de la NASA tiene por objetivo estudiar por primera vez la corona solar. Con ese propósito describe una órbita elíptica alrededor del Sol con un afelio de 1,1·108km y un perihelio de 7,6·106km. Determine: a) El semieje mayor de la elipse y el tiempo que tarda la sonda en dar una vuelta completa al Sol. b) La velocidad de la sonda en el afelio y en el perihelio de la órbita. Datos:ConstantedeGravitaciónUniversal,G=6,67·10−11Nm2 kg−2;MasadelSol,M =1,99·1030kg. S
📊
Este apartado incluye figuras, tablas o esquemas que el extractor de texto no reproduce bien. Abre el PDF oficial UC3M y busca A.1.
✅ Ver solución oficial UC3M
a) El semieje mayor de la elipse vendrá dado por
r +r 1,1·108+7,6·106
r = a p = = 5,9·107km
2 2
L
EltiempoquetardalasondaendarunavueltacompletaalSol,elperiodo,lopodemosdeterminar
a partir de la Tercera Ley de Kepler A
N
T2 =
4π2
r3 ; T2 =
4π2
· (cid:0) 5,9·1010(cid:1)3 = 6,11·1013s2
GM 6,67·10−11·1,99·1030
S O
T = 7,82·106s = 90,5 días
I
b) En toda la trayectoria se conservan elSmomento angular y la energía mecánica. En particular
IL⃗
a
= L⃗
p
; E
a
= E
p
V
Como⃗r y⃗v son perpendiculares en el afelio y en el perihelio:
O(cid:12) (cid:12) (cid:12) (cid:12)
(cid:12)L⃗ (cid:12) = r m v ; (cid:12)L⃗ (cid:12) = r m v
(cid:12) a(cid:12) a a (cid:12) p(cid:12) p p
R
r
p
r m v = r m v ; r v = r v ; v = v [1]
a a p p a a p p a p
P r a
1 M m 1 M m
E = mv2−G S ; E = mv2−G S
a 2 a r p 2 p r
a p
1 M 1 M
v2−G S = v2−G S [2]
2 a r 2 p r
a p
Sustituyendo [1] en [2]
1 1 1 1
− −
v2 = 2GM
r
a
r
p = 2·6,67·10−11·1,99·1030
1,1·1011 7,6·109
= 3,27·1010m2 s−2
p S (cid:18) r (cid:19)2 (cid:18) 7,6·109 (cid:19)2
p
−1 −1
r 1,1·1011
a
v = 1,81·105 ms−1 = 6,52·105 kmh−1
p
7,6·109
v = 1,81·105 = 1,25·104ms−1 = 4,5·104 kmh−1
a 1,1·1011
📖 Solución didáctica (pendiente)

🟢 Nivel 1 · Intuición

Próximamente: explicación intuitiva sin fórmulas.

🟡 Nivel 2 · Mecánica

Próximamente: definiciones y mini-ejemplo numérico.

🔴 Nivel 3 · PAU completo

Próximamente: resolución paso a paso del enunciado oficial.

A.2

Pregunta A.2.- Un objeto de masa desconocida cuelga de un muelle de constante elástica 750N m−1, demaneraqueoscilasegúnelejey describiendounmovimientoarmónicosimpledefrecuencia3Hzy energía 1 J. a) Determine la amplitud del movimiento y el valor de la masa que cuelga del muelle. b) Posteriormente,secolocaunacuerdatensaenelobjeto,demodoqueporlamismasepropagan ondasarmónicastransversalesconunavelocidaddepropagaciónde5m s−1enelsentidopositivo delejex.Sabiendoque,enelinstanteinicialyenelorigen,eldesplazamientodelamasaesnulo y su velocidad es negativa, determine la expresión matemática de la onda en la cuerda.
📊
Este apartado incluye figuras, tablas o esquemas que el extractor de texto no reproduce bien. Abre el PDF oficial UC3M y busca A.2.
✅ Ver solución oficial UC3M
a) Parahallarlaamplituddelaonda,utilizamossurelaciónconlaenergíadelmovimientoarmónico
simple:
(cid:114)
1 2E
E = KA2 ⇒ A = = 0,052 m = 5,2 cm
2 K
La masa la podemos hallar con la frecuencia angular del movimiento:
L
(cid:114)
K K A
ω = ⇒ m = = 2,11 kg
m ω2
N
b) La expresión general de la onda es:
O
y(x,t) = A sen(ωt−kx+ϕ)
La amplitud es: I
S
A = 5,2 cm
La frecuencia angular será: I
V ω = 2 π 3 rad s−1 = 6 π rad s−1
El número de onda será:O
ω 6π
k = = rad m−1
v 5
R
Para hallar la fase inicial, imponemos la condición inicial en el origen:
P
y(x,t) = Asen(ωt−kx+ϕ) ⇒ y(0,0) = 0 = senϕ
Por lo tanto, ϕ = 0 ó π
Para poder determinar el valor de ϕ, acudimos a la velocidad:
v(x,t) = Aω cos(ωt−kx+ϕ) ⇒ v(0,0) = Aωcosϕ < 0 ⇒ ϕ = π
De manera que la expresión matemática de la onda será:
(cid:18) (cid:19)
6π
y(x,t) = 5,2 sen 6πt− x+π cm
5
donde x está en m y t en s.
📖 Solución didáctica (pendiente)

🟢 Nivel 1 · Intuición

Próximamente: explicación intuitiva sin fórmulas.

🟡 Nivel 2 · Mecánica

Próximamente: definiciones y mini-ejemplo numérico.

🔴 Nivel 3 · PAU completo

Próximamente: resolución paso a paso del enunciado oficial.

A.3

Pregunta A.3.- Dos cargas de 2 nC cada una están fijas en los puntos (0, 0) m y (4, 0) m del plano xy. a) DetermineelvalordeunacargaQsiparatraerladesdeelinfinitohastaelpunto(2,2)melcampo hace un trabajo de 1,27·10−7J. b) Indique el punto donde habría que colocar una carga de -10 nC para que la fuerza neta sobre la carga Q fuese cero. Dato:ConstantedelaleydeCoulomb,K =9·109Nm2 C−2.
📊
Este apartado incluye figuras, tablas o esquemas que el extractor de texto no reproduce bien. Abre el PDF oficial UC3M y busca A.3.
✅ Ver solución oficial UC3M
a) El trabajo que realiza el campo para traer una carga Q desde el infinito al punto P (2, 2) m es:
Qq Qq
1 2
W = −E (2,2)+E (∞) = −E (2,2) = −QV(2,2) = −K −K
P P P
r r
1 2
Dondeq yq sonlascargasde2nCsituadasenlospuntos(0,0)my(4,0)m,respectivamente.
1 2
Se cumple que:
√ √
(cid:112)
r = 22+22 = 8 = 2 2 = r
1 2
Luego:
Qq Qq Qq Wr
1 2 1
W = −K −K = −2K ⇒ QL= −
r r r 2Kq
1 2 1
Por tanto: √ A
1,27·10−7·2 2
Q = − = −9,98·10−9C
2·9·109·2·10−9N
Luego Q = −9,98nC
b) La fuerza neta sobre la carga Q situada en e O l punto P (2, 2) m será nula si el campo eléctrico
creadoenPporlascargasq ,q yq escero.Elcampoeléctricocreadoporlascargasq yq en
1 2 3 1 2
el punto P es, según la figura: I
S √
q 2·9·109·2·10−9 2
E⃗ = E⃗ +E⃗ = 2K 1 sen(45◦)⃗j = ⃗j = 3,18⃗j N C−1
1 2 r2 I 8 2
1
V
Oy
E + E
1 2
R
E E
P 2 1
E
3
q 1 q x
2
q
3
Paraquelacargaq = −10nCpuedacrearuncampoopuesto,éstadebeestarenlarectax = 2m,
3
e y < 0. Debe cumplirse:
(cid:12) (cid:12) (cid:12) (cid:12) |q |
(cid:12)E⃗ (cid:12) = (cid:12)E⃗ +E⃗ (cid:12) ⇒ K 3 = 3,18 N C−1
(cid:12) 3(cid:12) (cid:12) 1 2(cid:12) r2
(cid:115)3
(cid:114) |q | 9·109·10·10−9
3
⇒ r = K = = 5,32 m
3
3,18198 3,18198
La componente y de la posición de la carga debe ser:
y = −(5,32−2) = −3,32 m
Por tanto, la carga q = −10nC debe estar en el punto (2, -3,32) m.
3
📖 Solución didáctica (pendiente)

🟢 Nivel 1 · Intuición

Próximamente: explicación intuitiva sin fórmulas.

🟡 Nivel 2 · Mecánica

Próximamente: definiciones y mini-ejemplo numérico.

🔴 Nivel 3 · PAU completo

Próximamente: resolución paso a paso del enunciado oficial.

A.4

PreguntaA.4.-Unespejoesféricocóncavode60cmderadiodecurvaturatienesituadoa80cmfrente a él y sobre su eje óptico un objeto de 5 cm de altura. a) Describaydibujelastrayectoriasdelosrayosquesalenhaciaelespejodesdeelextremosuperior del objeto, en el caso de que el rayo salga paralelo al eje óptico y en el caso de que el rayo pase por el centro de curvatura del espejo. b) Calcule la posición y el tamaño de la imagen del objeto producida por el espejo.
✅ Ver solución oficial UC3M
a) Unrayoquesalgaparaleloalejeópticosereflejaráenelespejoypasaráporelfoco,situadoala
mitaddedistanciadelcentrodecurvatura delespejo.Elrayoquepaseporelcentrodecurvatura
se reflejará y seguirá por el mismo camino pero en sentido contrario.
L
C F
A
N
O
b) Tomamos como positivas las magnitudes situadas a la derecha del centro o arriba del eje óptico,
de manera que tendremos:
I
s = −80cm, R = −60cm, f = R/2 = −30cm, y = 5cm.
S
I
V
Oy
C y’ F
R
s’
P
s
Aplicando la ecuación de los espejos esféricos:
1 1 1 1
+ = ⇒ s′ = = −48 cm
s s′ f 1 1
−
f s
El tamaño de la imagen es:
s′ s′
m = − ⇒ y′ = − y = −3 cm
s s
(imagen de menor tamaño e invertida).
📖 Solución didáctica (pendiente)

🟢 Nivel 1 · Intuición

Próximamente: explicación intuitiva sin fórmulas.

🟡 Nivel 2 · Mecánica

Próximamente: definiciones y mini-ejemplo numérico.

🔴 Nivel 3 · PAU completo

Próximamente: resolución paso a paso del enunciado oficial.

A.5

Pregunta A.5.- El isótopo 198 del oro (198Au) reduce su actividad a la sexta parte en el transcurso de una semana. a) Determine la constante de desintegración y el período de semidesintegración del 198Au. b) Una muestra de 198Au presenta al cabo de un día una actividad de 10 kBq. Calcule la actividad y el número de núcleos iniciales.
✅ Ver solución oficial UC3M
a) Obtendremos la constante de desintegración λ a partir de la ley exponencial de desintegración,
sustituyendo en ella los datos proporcionados:
A 1 ln6 ln6
A = 6 0 = A 0 e−λt 1/6 → −λt 1/6 = −ln 6 → λ = t = 7 = 0,26 días−1 = 3,0·10−6s−1
1/6
Conocida la constante de desintegración, hallaremos el semiperíodo utilizando la relación exis-
tente entre ellos:
ln2 ln2
T = = 7 = 2,7 díasL
1/2 λ ln6
A
b) La actividad inicial puede obtenerse aplicando de nuevo la ley exponencial:
A = A eλt = 10·103·e N0,26 = 13·103 Bq
0 f
El número inicial de núcleos es proporcional aOesta actividad:
A 13·103
N = 0 = I= 4,3·109 núcleos
0 λ S3·10−6
I
V
O
R
P

OPCIÓN B
(Documento de trabajo orientativo)
📖 Solución didáctica (pendiente)

🟢 Nivel 1 · Intuición

Próximamente: explicación intuitiva sin fórmulas.

🟡 Nivel 2 · Mecánica

Próximamente: definiciones y mini-ejemplo numérico.

🔴 Nivel 3 · PAU completo

Próximamente: resolución paso a paso del enunciado oficial.

B.1

Pregunta B.1.- Un astronauta en misión de exploración aterriza sobre un planeta esférico de radio 1800km.Cuandoseencuentraensusuperficiedejacaerunobjetodesdeunaalturade2myobserva que éste tarda 1,5 s en llegar al suelo. a) Determine el valor de la gravedad en la superficie del planeta y la masa de éste. b) El astronauta despega en su cohete con una velocidad de 3km s−1. Compruebe si el astronauta escapará del planeta, y en caso afirmativo, calcule la velocidad que tendrá cuando se encuentre muy alejado de éste. Dato:ConstantedeGravitaciónUniversal,G=6,67·10−11Nm2 kg−2.
📊
Este apartado incluye figuras, tablas o esquemas que el extractor de texto no reproduce bien. Abre el PDF oficial UC3M y busca B.1.
✅ Ver solución oficial UC3M
a) La aceleración de la gravedad la podemos obtener a partir de las ecuaciones de la caída libre de
los cuerpos
1 1 4
s = g t2 ; 2 = g 1,52 ; g = = 1,78ms−2
2 2 1,52 L
Por otra parte
A
g = G
M
; M =
g R2
=
1,78·
(cid:0) N1,8·106(cid:1)2
= 8,65·1022kg
R2 G 6,67·10−11
O
b) La velocidad de escape del planeta se puede deducir de la conservación de la energía:
1 Mm 1 M M
mv2 −G = 0 ; Iv2 = G ; v2 = 2G
2 escape R S2 escape R escape R
De manera que la velocidad de escape será:
I
(cid:114)
(cid:115)V
GM 6,67·10−11·8,65·1022
v = 2 = 2 = 2,53·103ms−1 = 2,53kms−1
escape R O 1,8·106
Puestoquelavelocidaddelcoheteessuperioralavelocidaddeescapedelplaneta,elastronauta
R
podrá abandonar el planeta.
La energía mecánica del cohete se conserva en toda su trayectoria. Lejos del planeta la energía
P
mecánica del cohete será exclusivamente cinética y, por tanto:
E = E
superficie lejos
1 M m
E = m v2 −G
superficie 2 superficie R
1
E = m v2
lejos 2 lejos
1 M m 1 1 M 1
m v2 −G = m v2 ; v2 −G = v2
2 superficie R 2 lejos 2 superficie R 2 lejos
v2 = v2 −2G M = (cid:0) 3·103(cid:1)2 −2·6,67·10−11 8,65·1022 = 2,59·106m2 s−2
lejos superficie R 1,8·105
v = 1,61 km s−1
lejos
📖 Solución didáctica (pendiente)

🟢 Nivel 1 · Intuición

Próximamente: explicación intuitiva sin fórmulas.

🟡 Nivel 2 · Mecánica

Próximamente: definiciones y mini-ejemplo numérico.

🔴 Nivel 3 · PAU completo

Próximamente: resolución paso a paso del enunciado oficial.

B.2

Pregunta B.2.- Un foco sonoro puntual F emite ondas sonoras esféricas, de manera que el nivel de 1 intensidad percibido por un observador a 3 m es de 60 dB. a) Determine la intensidad de la onda a la distancia de 3 m y la potencia del foco. b) Ahora un segundo foco F , que emite con potencia doble que el foco F , emite ondas de manera 2 1 simultáneaconF ,demaneraqueelniveldeintensidadpercibidoporelobservadoresde70dB. 1 Halle la distancia a la que se encuentra el foco F del observador. 2 Dato:Valorumbraldelaintensidadacústica,I =1·10−12Wm−2. 0
✅ Ver solución oficial UC3M
a) En primer lugar, hallaremos la intensidad emitida por el foco F a la distancia de 3 m:
1
I
60 dB = 10 log 3m ⇒ I = 1,0·10−6 W m−2
3m
I
0
Para hallar la potencia, despejamos de la expresión de la intensidad:
P
I = ⇒ P = 4π·9 I = 1,13L·10−4 W
3m 4π32 3m
A
b) Ahora emiten ambos focos simultáneamente:
N
I
70 dB = 10log 1+2 ⇒ I = 1,0·10−5 W m−2
1+2
I
0
O
Esta intensidad será la suma de las intensidades emitidas por cada foco:
I
P 2P
I = 1,0 S ·10−5 W m−2 = +
1+2 4π9 4πx2
I
Sustituyendo el valor de la potencia P y despejando la x, nos queda:
V
√
x = 2 m = 1,41 m
O
R
P

1 4
1 2
1 0
8
6
4
2
0
0 2 4 6 8 1 0 1 2 1 4
)
s
oir
e
p
m
A(
d
a di
s n
et
nI
📖 Solución didáctica (pendiente)

🟢 Nivel 1 · Intuición

Próximamente: explicación intuitiva sin fórmulas.

🟡 Nivel 2 · Mecánica

Próximamente: definiciones y mini-ejemplo numérico.

🔴 Nivel 3 · PAU completo

Próximamente: resolución paso a paso del enunciado oficial.

B.3

Pregunta B.3.- Por un solenoide infinitamente largo de 250 espiras pormetro,cuyoejecoincideconelejez,circulaunacorrienteeléctrica variable en el tiempo según se muestra en la figura. a) Determine el campo magnético en su interior para t = 3 s y t = 8 s. b) Si en el interior del solenoide hay una espira cuadrada de lado a = 3 cm y resistencia eléctrica de 5Ω, cuya superficie es per- T ie m p o (s e g u n d o s ) pendicularalejez,calculelaintensidaddecorrienteinducidaen la espira en t = 3 s y en t = 8 s. Dato:Permeabilidadmagnéticadelvacío,µ =4π10−7TmA−1. 0
📊
Este apartado incluye figuras, tablas o esquemas que el extractor de texto no reproduce bien. Abre el PDF oficial UC3M y busca B.3.
✅ Ver solución oficial UC3M
a) El campo magnético creado por un solenoide en el interior es:
B⃗ = µ nI⃗k
0
Donden,eselnúmerodeespirasporunidaddelongitudy ⃗k es L ladireccióndelejedelsolenoide,
el eje z. Según la gráfica, en t = 3s la intensidad es I = 6A y en t = 8s la intensidad es I = 10A.
A
Luego:
Para t = 3s: N
B⃗ = µ nI⃗k = 4π·10−7·250·6⃗k = 1,88·10−3T⃗k
0
O
Para t = 8s:
B⃗ = µ nI⃗k = 4π·10−7·250·10⃗k = 3,14·10−3T⃗k
0
I
b) Para obtener la intensidad de corrientSe inducida en la espira calculamos la fuerza electromotriz
inducida. Según la ley de Faraday:
I dϕ
ε = −
V dt
El flujo del campo magnético a través de la superficie de la espira que está en el interior del
O
solenoide es:
R
(cid:16) (cid:17) (cid:16) (cid:17)
ϕ = B⃗ ·S⃗ = µ nI⃗k · a2⃗k = µ nIa2 ⇒
0 0
P
dϕ dI
ε = − = −µ na2
0
dt dt
Según la ley de Ohm, la intensidad de corriente inducida en la espira es:
µ na2dI
0
RI = ε ⇒ I = −
in in
R dt
dI
eslapendientedelacurvarepresentadaenlafigura.Parat=3s,lapendientedelacurvaes:
dt
dI 10
= = 2 A s−1
dt 5
Luego para t = 3 s:
4π·10−7 ·250·0,032·2
|I | = = 1,11·10−7A
in
5
Para t = 8 s, la pendiente de la curva es cero, pues la intensidad de corriente no varía con el
tiempo en el intervalo 5s < t < 10s. Por tanto, para t = 8s, I = 0.
ind
📖 Solución didáctica (pendiente)

🟢 Nivel 1 · Intuición

Próximamente: explicación intuitiva sin fórmulas.

🟡 Nivel 2 · Mecánica

Próximamente: definiciones y mini-ejemplo numérico.

🔴 Nivel 3 · PAU completo

Próximamente: resolución paso a paso del enunciado oficial.

B.4

Pregunta B.4.- Un rayo de luz incide desde el aire sobre la superficie lateral de un paralelepípedo a mitad de altura (ver figura). La altura del paralelepípedo es H = 4 cm y su índice de refracción vale 1,34. a) Si el rayo incide con un ángulo de incidencia de 60◦, obtenga el tiempo que tarda el rayo en el interior del paralelepípedo desde que penetra en él hasta que alcanza su cara superior. b) ¿Quécondicióndebecumplirelángulodeincidenciaθparaquese produzca reflexión total en la frontera definida por la cara superior del paralelepípedo y el aire? Datos:Índicederefraccióndelaire,n =1;Velocidaddelaluzenelvacío,c=3·108ms−1. aire
📊
Este apartado incluye figuras, tablas o esquemas que el extractor de texto no reproduce bien. Abre el PDF oficial UC3M y busca B.4.
✅ Ver solución oficial UC3M
a) Aplicando la ley de Snell a la cara de entrada:
(cid:20) (cid:21)
n senθ
n senθ = n senθ ⇒ θ = arcsen 1 1 = 40,26◦
1 1 2 2 2
n
2
L
A
N
O
I
Por trigonometría: S
H/2 H
senθ = ⇒ L = = 3,09 cm
2
IL 2 senθ
2
V
Ahora el tiempo invertido en recorrer esa distancia será:
OL Ln
t = = 2 = 1,38·10−10 s
c/n c
2
R
b) El ángulo crítico en la frontera paralelepípedo-aire es:
P (cid:20) (cid:21)
n
ϕ = arcsen 1 = 48,27◦
c
n
2
Este ángulo implica que el ángulo de refracción θ es:
2
θ = 90◦−ϕ = 41,73◦
2 c
Ahora, este ángulo de refracción corresponde a un ángulo de incidencia θ de:
1
(cid:20) (cid:21)
n senθ
n senθ = n senθ ⇒ θ = arcsen 2 2 = 63,12◦.
1 1 2 2 1
n
1
Por tanto, para que se refleje totalmente el rayo en la cara superior debe poseer un ángulo de
incidencia desde el aire que sea menor de 63,12◦.

8
7
6
5
4
3
2
1
100 120 140 160 180 200
Longitud de onda (nm)
)V(
odanerf
ed
laicnetoP
📖 Solución didáctica (pendiente)

🟢 Nivel 1 · Intuición

Próximamente: explicación intuitiva sin fórmulas.

🟡 Nivel 2 · Mecánica

Próximamente: definiciones y mini-ejemplo numérico.

🔴 Nivel 3 · PAU completo

Próximamente: resolución paso a paso del enunciado oficial.

B.5

Pregunta B.5.- En la gráfica adjunta se representa el potencial defrenadoparaelcobrecuandoseiluminaconfotonesdelongi- tudes de onda entre 100 y 200 nm. a) Utilice los datos de la gráfica para determinar el valor de la constantedePlanckyeltrabajodeextracciónparaelcobre. b) Considere un electrón emitido con energía cinética máxi- ma por el cobre cuando es irradiado con luz de longitud de onda de 100 nm. ¿Qué incremento de energía cinética ex- perimentaría si tras ser emitido fuese acelerado hasta una velocidad igual a 0,8c? Datos:Velocidaddelaluzenelvacío,c = 3·108ms−1;Valorabsolutodelacargadelelectrón,e = 1,6·10−19C;Masaen reposodelelectrón,m =9,1·10−31kg. e
📊
Este apartado incluye figuras, tablas o esquemas que el extractor de texto no reproduce bien. Abre el PDF oficial UC3M y busca B.5.
✅ Ver solución oficial UC3M
a) El potencial de frenado representado en la gráfica viene dado por la expresión:
(cid:18) (cid:19)
1 hc L
V = −W ,
frenado ext
e λ
A
Podemos así obtener la constante de Planck, h, recurriendo a los datos de la gráfica, calculando
N
la diferencia entre los potenciales de frenado del cobre para dos longitudes de onda diferentes
(tomaremos 100 y 200 nm):
O
(cid:18) (cid:19) 
1 hc
V frenado (λ 1 ) = 1 e (cid:18) λ hc 1 −W ex S t (cid:19)    I h = e cλ λ 1 − λ 2 λ (V frenado (λ 1 )−V frenado (λ 2 ))
V frenado (λ 2 ) = e λ −W ext    2 1
2
I
Con ello llegamos a: V
O1,6·10−19 2·10−14
h = (7,75−1,5) = 6,67·10−34 J s
3·108 10−7
R
Encontraremos ahora el trabajo de extracción para el cobre con los datos suministrados por la
gráfica para una de las longitudes de onda (tomemos, por ejemplo, la de 200 nm):
P
hc 6,67·10−34·3·108
W = −eV (λ) = −1,6·10−19·1,5 = 7,60·10−19 J = 4,75 eV
ext λ frenado 2·10−7
b) Una vez alcanzada la velocidad 0,8 c, el electrón tiene la siguiente energía cinética:
 
 
E c2 = m e c2 

(cid:114) 1
(cid:16)v(cid:17)2
−1  

= 9,1·10−31(cid:0) 3·108(cid:1)2 (cid:113)
1−
1
(0,8)2
−1 = 5,5·10−14 J = 0,34 MeV
1−
c
Esta energía supera en cuatro órdenes de magnitud a la adquirida en la emisión:
E = 7,75 eV = 1,24·10−18 J,
c1
de modo que el incremento de energía cinética que obtenemos es:
∆E = E −E = 5,5·10−14 J = 0,34 MeV
c c2 c1

DOCUMENTO DE ORIENTACIONES PARA LA EvAU
Física. Curso 2023/24
ESTRUCTURA DEL EXAMEN Y CONTENIDOS
El examen constará de diez problemas, de entre los cuales cada estudiante deberá
contestar a cinco cualesquiera de su elección, teniendo la evaluación de cada uno de
los cinco problemas la misma ponderación.
Los problemas estarán diseñados para evaluar las competencias específicas que
figuran en el Real Decreto 243/2022, de 5 de abril, por el que se establecen la
ordenación y las enseñanzas mínimas del Bachillerato, y en el Decreto 64/2022 (BOCM
de 26 de Julio) por el que se establecen para la Comunidad de Madrid la ordenación y
el currículo del Bachillerato.
Se podrá pedir en los problemas la realización de tareas acerca de los contenidos
correspondientes a la materia Física, tal y como aparecen en el Decreto 64/2022. Entre
los diez problemas propuestos habrá dos problemas relativos a los contenidos de los
saberes básicos A (Campo Gravitatorio), B (Campo Electromagnético) y D (Física
relativista, cuántica, nuclear y de partículas) y cuatro problemas relativos a los
contenidos del saber básico C (Vibraciones y Ondas), dos relacionados con las
vibraciones y las ondas en sí y dos con la Óptica Geométrica.
Esta distribución de ejercicios se corresponde con la matriz de contenidos del curso
pasado, en el que el Bloque de Ondas tenía un 40% del peso.
La extensión y nivel de dificultad de los problemas propuestos serán similares a los de
cursos anteriores.
📖 Solución didáctica (pendiente)

🟢 Nivel 1 · Intuición

Próximamente: explicación intuitiva sin fórmulas.

🟡 Nivel 2 · Mecánica

Próximamente: definiciones y mini-ejemplo numérico.

🔴 Nivel 3 · PAU completo

Próximamente: resolución paso a paso del enunciado oficial.
↑ Inicio